Карточка №398 «Тепло ли тебе, девица?»

ИСТОЧНИК:

Х/ф «Морозко» (СССР, 1964).

СИТУАЦИЯ:

В фильме-сказке «Морозко» много чудес. Чего стоит один только волшебный посох, способный накрепко заморозить каждое живое существо, которое до него дотронется. Вот и главная героиня сказки Настенька по неосторожности коснулась волшебного посоха, после чего напрочь заледенела. И здесь режиссер задумался: как показать, что девушка превратилась в ледышку? С севшей на посох птичкой все было проще, а вот показать заледеневшим человека не так-то легко. Как быть?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Настенька должна выглядеть «заледеневшей», чтобы продемонстрировать действие морозильного посоха, и не должна выглядеть «заледеневшей», ведь замораживать человека во время съемок нельзя.

РЕШЕНИЕ:

В эпизоде, где Настенька касается волшебного посоха Морозко, режиссер использовал съемку методом наложения, применив двойную экспозицию. Для этого пришлось снять отражение героини в прозрачном зеркале, а потом наложить ставшую полупрозрачной фигуру Настеньки на изображение обстановки в избушке.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип вынесения

Принцип копирования

КОММЕНТАРИЙ:

Спасла Настеньку, конечно же, любовь Иванушки, в присутствии которого неподвижная полупрозрачная «спящая красавица» вновь ожила.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в художественных системах

ТРИЗ в кинематографии

Карточка №397 «Закон и вера: кто кого?»

ИСТОЧНИК:

Программа Юлии Латыниной «Код доступа» на радио «Эхо Москвы» (эфир от 6 октября 2012 года)

СИТУАЦИЯ:

Зороастризм – религия, возникшая более трех тысяч лет назад и получившая широкое распространение в Средней Азии, Иране, Афганистане, странах Ближнего Востока. Родиной зороастризма считается Персия (современный Иран). Могущество и власть этой державы обеспечили зороастризму многовековое процветание и престиж.

Однако с началом арабской экспансии VII-X веков начался закат этой религии и уменьшение ее влияния. Мусульмане отрицательно относились к верховному божеству зороастрийцев, Ахура-Мазде, и всеми силами пытались насадить в Персии свою религию. Но насильственные методы, как показывает история, не всегда эффективны в решении социальных задач. Как же заставить приверженцев зороастризма в массовом порядке отказаться от своей религии и стать мусульманами?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Запрет на зороастризм должен быть, чтобы заменить его мусульманской верой, и такого запрета быть не должно, потому что административные методы здесь неэффективны.

РЕШЕНИЕ:

Мусульманские правители не стали подвергать персидских зороастрийцев гонениям. Просто после мусульманского завоевания было принято два закона. Первый из них гласил, что зороастриец не может владеть рабом-мусульманином. Поэтому раб, если он принял мусульманство, становился свободным. При этом мусульманину разрешалось владеть рабом-мусульманином. Второй закон устанавливал права наследования: если один из сыновей зороастрийца был мусульманином, он наследовал все состояние отца.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип вынесения:

а) отделить от объекта «мешающую» часть (свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную часть или свойство

КОММЕНТАРИЙ:

Естественно, такие чисто экономические меры создавали у множества приверженцев зороастризма из самых разных социальных групп сильный мотив расстаться со своими прежними религиозными взглядами и перейти в мусульманскую веру. Стало выгодно быть мусульманином и невыгодно оставаться зороастрийцем. Искусственно сконструированный сдвиг во внутренней мотивации всегда эффективнее прямого принуждения.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в социальных системах

Карточка №396 «Сливай воду!»

ИСТОЧНИК:

Маленькие хитрости // Наука и жизнь. - 1986. - №1. - С.123.

СИТУАЦИЯ:

«Экономика должна быть экономной», - заявил в отчетном докладе на XXVI съезде КПСС Л.И. Брежнев. Эти золотые слова сегодня обретают новое звучание. В условиях, когда гражданам предлагается в добровольно-принудительном порядке устанавливать счетчики на газ, воду и тепло, поневоле приходится экономить.

Но даже в далекие 80-е годы в странах, где уже тогда велся учет потребления воды, находились умельцы, способные, к примеру, существенно уменьшить расход воды в сливном бачке унитаза при помощи самых нехитрых приемов. Действительно, как сократить количество сливаемой воды, если конструкция бачка не предполагает регулировку ее уровня?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Объем воды в сливном бачке должен быть большим, поскольку уровень не регулируется, и объем воды в бачке должен быть маленьким, чтобы экономить воду при сливе.

РЕШЕНИЕ:

В разделе «Маленькие хитрости» журнала «Наука и жизнь» рекомендовано поместить в сливной бачок… обыкновенный кирпич. Уровень воды в емкости после заполнения ее водой остается прежним, но количество воды оказывается меньше ровно на один «кирпичный объем». Так что при каждом смыве утекает воды на «один кирпич» меньше.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «посредника»

КОММЕНТАРИЙ:

Основатель Теории решения изобретательских задач Г.С. Альтшуллер в замечательной книге «Найти идею» признался, что хотел написать произведение о кирпиче, то есть о ТРИЗ на примере возможного развития обыкновенного кирпича. Оказывается, к кирпичу применимы все законы развития технических систем. Но даже Генриху Сауловичу, видимо, не пришло в голову использовать этот технический объект таким необычным способом – в сливном бачке. И все же, вне всякого сомнения, в те времена, к которым относится заметка в журнале «Наука и жизнь», только наши люди могли принести на озабоченный экономией Запад столь экстравагантную изобретательскую идею.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в быту

Карточка №395 «Сюрприз для диверсанта»

ИСТОЧНИК:

Старинов И.Г. Записки диверсанта // Альманах «Вымпел», 1997, № 3.

СИТУАЦИЯ:

Борьба Советской власти с врагами нового общества продолжалась и после окончания Гражданской войны. Нередкими в начале 20-х годов прошлого века были диверсии на железных дорогах. Диверсанты пускали под откос поезда, подрывали железнодорожные мосты, закладывая в технологические отверстия и камеры конструкций самодельные взрывчатые вещества. Охранять все небольшие мосты было практически невозможно, требовалось найти эффективный способ противодействия диверсиям, чтобы отучить врага ставить на мостах мины. Как быть?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Взрыв должен быть, потому что предотвратить проникновение диверсантов на все малые мосты невозможно, и взрыва быть не должно, чтобы сохранить мост.

РЕШЕНИЕ:

Подрывник Илья Старинов изобрел мину-сюрприз, позволившую предохранять малые мосты от диверсантов. Специалисты по взрывному делу заранее определяли места, куда, вероятнее всего, будут пытаться установить взрывчатку диверсанты. В эти места закладывался заряд небольшой мощности, который не мог разрушить конструкцию моста, но выводил из строя диверсанта, пытающегося установить здесь настоящий боевой заряд.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип частичного или избыточного действия

Принцип «обратить вред в пользу»:

в) усилить вредный фактор до такой степени, чтобы он перестал быть вредным

КОММЕНТАРИЙ:

Одной мины-ловушки было достаточно, чтобы оглушить человека, но не убить его. «Несколько подобных ловушек отучили бандитов минировать наши объекты, – рассказывал Илья Старинов. – За это мы получили благодарность от самого Якира».

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в военном деле

Карточка №394 «Императрица против белых перчаток»

ИСТОЧНИК:

Картотека А.Б. Селюцкого, Мастера ТРИЗ, г. Петрозаводск

СИТУАЦИЯ:

Во времена царствования Екатерины Второй молодые столичные щеголи ввели в моду лорнеты и белые перчатки. Такое новшество не нравилось Екатерине, но показная приверженность царицы демократизму в общественной жизни не позволяла ей запретить подобную моду специальным указом. Как отучить молодых людей от белых перчаток и лорнетов?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Запрет на ношение белых перчаток и лорнетов должен быть, чтобы отменить новую моду, и такого запрета быть не должно, чтобы не подорвать демократический имидж царицы.

РЕШЕНИЕ:

Решение было на редкость простым и удачным: появился царский указ, предписывающий всем будочникам (рядовым постовым полицейским чинам) носить белые перчатки и лорнеты. Это быстро отбило у молодежи охоту щеголять в подобных аксессуарах.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

*Принцип «посредника»
*Принцип вынесения:
а) отделить от объекта «мешающую» часть (свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную часть (свойство)

*Снижение ранга функции

КОММЕНТАРИЙ:

Еще один пример того, что искусственный сдвиг в мотивации всегда гораздо эффективнее прямого запрета в отношении нежелательного поведения.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в социальных системах

Карточка №393 «А зори здесь тихие»

ИСТОЧНИК:

Х/ф «А зори здесь тихие» (СССР, 1972)

СИТУАЦИЯ:

Отряд из пяти девушек-зенитчиц, возглавляемый старшиной Васковым, получил боевое задание – обезвредить двоих немецких диверсантов, скрытно пробирающихся вглубь нашей территории. Группа выдвинулась в место, через которое должен проходить маршрут врага, и заняла позицию для наблюдения у каменной гряды, окруженной двумя озерами.

Васков с девушками внимательно наблюдает за местом предполагаемого появления вражеских лазутчиков. После длительного ожидания на противоположном берегу озера шевельнулась ветка, из кустов появился один диверсант, за ним второй… Третий, четвертый, пятый…

Старшина и девушки шепотом подсчитывают количество немецких солдат, неторопливой цепью крадущихся вдоль берега. Шестнадцать. Нам ясно, что силы явно неравны, шансов на успех в вооруженном столкновении у нашего отряда практически нет. И здесь режиссеру фильма необходимо было подчеркнуть трагизм момента, сделать более осязаемой неминуемую развязку сюжета. Как это сделать?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Счет в кадре должен отражать число вражеских диверсантов, и счет в кадре должен отражать трагичность ситуации.

РЕШЕНИЕ:

«Шестнадцать…» - сдавленным шепотом произносит девушка-зенитчица. Неожиданно картина меняется, режиссер переносит зрителя в наши дни. Группа молодых туристов разбивает палатку на берегу того самого озера. Мы слышим голос кукушки. Молоденькая девушка в яркой куртке безмятежно спрашивает, обратившись лицом к лесу: «Кукушка-кукушка, сколько мне жить?». И медленно считает вслух выкрики птицы – в полном созвучии с предшествующим подсчетом диверсантов.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «посредника»:

а) использовать промежуточный объект, переносящий или передающий действие

КОММЕНТАРИЙ:

Еще один прием, использованный режиссером Станиславом Ростоцким: разделение частей фильма по степени реалистичности и цветовой гамме. Например, сцены, относящиеся к войне, сняты в подчеркнуто реалистическом черно-белом исполнении, а кадры, где изображены современность и воспоминания героев – в цвете.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в художественных системах

Карточка №392 «Да здравствует король!»

ИСТОЧНИК:

Х/ф «Патриот» (“The Patriot”, США, 2000)

СИТУАЦИЯ:

1776 год. Война за независимость США. Командир отряда ополченцев Бенджамин Мартин с соратниками подыскивает в американских поселениях добровольцев в отряд ополчения. В поисках рекрутов герои набрели на трактир, полный людей. Место, возможно, не самое подходящее для вербовки, но кто знает?.. Как быстро узнать, годятся ли посетители для борьбы с английской армией?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Предварительная беседа с потенциальными ополченцами должна быть, чтобы узнать их позицию по отношению к британскому владычеству, и такой беседы быть не должно, чтобы не тратить время попусту.

РЕШЕНИЕ:

Полковник Мартин, не долго думая, громко выкрикнул на пороге трактира: «Да здравствует король!». Немедленно полетевшие в него со всех сторон кружки и другие тяжелые предметы однозначно указали на то, что в этом заведении множество людей, готовых сражаться с англичанами.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «наоборот»:
а) вместо действия, диктуемого условиями задачи, осуществить обратное действие

КОММЕНТАРИЙ:

Перед нами задача на обнаружение (по терминологии ТРИЗ), решенная весьма нетривиально.

КАТЕГОРИЯ:

Задача на обнаружение

Карточка №391 «Последняя сказка Андерсена»

ИСТОЧНИК:

Померанц Г. Нравственный облик исторической личности // «Знание – сила», май 1990. – С. 18–22.

СИТУАЦИЯ:

«Когда эти взбесившиеся мелкие буржуа [фашисты – С.М.] оккупировали Данию, фашистская комендатура издала обыкновенный фашистский приказ: всем евреям зарегистрироваться и надеть желтые звезды. Обыкновенный приказ…». Как спасти евреев от неминуемой гибели?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Евреи должны носить отличительный знак, чтобы выполнить фашистский приказ, и они не должны носить отличительный знак, чтобы можно было спасти их от репрессий.

РЕШЕНИЕ:

«Но дальше началась сказка. Король и королева Дании вышли на прогулку, нацепив желтые звезды. Через полчаса их нацепил весь Копенгаген, через несколько часов – вся страна. И пока гитлеровцы соображали, что в этой обстановке делать, всех настоящих носителей желтых звезд на лодках переправили в Швецию».

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип частичного или избыточного действия

КОММЕНТАРИЙ:

Увы, судя по всему, описанное счастливое спасение датских евреев датским королем – всего лишь красивая легенда. Об этом пишет Анатолий Кардаш в статье «Датская пастораль, или последняя сказка Андерсена».

В конце сентября 1943 года фашисты действительно наметили провести депортацию евреев из Дании. Получив своевременное предупреждение от немецкого военного атташе Дуквица, члены датского Сопротивления успели за три дня переправить большую часть еврейской общины на лодках в Швецию.

Миф о том, что король Дании нашил на свою одежду еврейскую звезду, узнав о фашистском приказе, появился значительно раньше – в 1942 году. При одном из посещений синагоги король заявил, что если евреев Дании заставят носить символ, который отличает их от других датчан, то королевская семья тоже будет носить этот символ.

На самом же деле Дания была единственной из оккупированных фашистами стран, где ношение желтой звезды не было введено вовсе. Но если бы описанное решение королевской семьи имело место в действительности, то осуществиться оно могло бы именно на родине великого сказочника Ганса Христиана Андерсена. Помните эпизод из его сказки про огниво, когда умная собака, заметив на двери дома солдата крестик, нарисованный фрейлиной принцессы, понаставила таких же крестов на всех дверях в округе?

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в социальных системах

Карточка №390 «Вот пуля пролетела…»

ИСТОЧНИК:

Х/ф «Стрелок» (”Shooter”, США, 2007)

СИТУАЦИЯ:

Отставного снайпера Боба Ли Суэггера подставили, обвинив в покушении на эфиопского архиепископа. Спасаясь от преследователей и пытаясь восстановить справедливость, Суэггер узнает, что пуля, убившая священнослужителя, якобы выпущена из его личной снайперской винтовки – на это однозначно указывают результаты экспертизы. Суэггеру же достоверно известно, что в архиепископа стреляли из другого оружия. Герой фильма находит специалиста-оружейника, чтобы узнать, «как выстрелить из одной винтовки, чтобы следы точно указывали на другую?»

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Пуля должна быть выпущена из первой винтовки, поскольку на это указывают следы на пуле, и она должна быть выпущена из другой винтовки, поскольку роковой выстрел произведен именно из нее.

РЕШЕНИЕ:

Оказалось, что провернуть такой трюк можно, если раздобыть пулю, которую «чисто» выпустили из первой винтовки. Отстрелянная пуля обертывается бумагой и впрессовывается в новую гильзу. При выходе пули из ствола второй винтовки бумага разворачивается, имеющиеся на пуле бороздки не повреждаются, новых следов не остается. Фактически пуля была выпущена дважды из разных стволов.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

*Разделение противоречивых свойств во времени
*Принцип «посредника»

*Принцип «использование гибких оболочек и тонких пленок»:

б) изолировать объект от внешней среды с помощью гибких оболочек и тонких пленок

КОММЕНТАРИЙ:

Заговорщики подобрали пулю, которую во время одной из тренировок выпустил из своей винтовки Суэггер. Винтовка была впоследствии выкрадена и оставлена на месте преступления. Злоумышленники не учли лишь одного – уезжая из дома, Суэггер заменил в винтовке боек на заведомо неисправный, поэтому выстрелить из такой винтовки по архиепископу было невозможно. Этот факт обеспечил Суэггеру свободу.

Вот только остается загадкой, каким образом во время следствия проводилась баллистическая экспертиза, ведь для идентификации пули необходимо было выполнить контрольный отстрел оружия, ...у которого, как оказалось, был неисправен боек. Издержки детективного жанра?

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в криминалистике

Карточка №389 «Ковровых дел мастер»

ИСТОЧНИК:

*Стрижак С.В. Объединение однородных технических систем // Журнал ТРИЗ, 3.2.92. – С.51-54.
*Притча «Ковровых дел мастер»

СИТУАЦИЯ:
«В одном таджикском, или узбекском, а может и в индийском городе жил ковровых дел мастер. Всю свою жизнь он занимался тем, что ткал ковры. Своё мастерство он получил от своего отца, а тот от своего, и так далее. В каждом своем творении-ковре мастер выражал собственное видение мира. Каждая его работа была словно письмом — посланием миру. В самом конце своих дней мастер создал ковер, в котором рассказал обо всем, что узнал в долгой жизни. Его ковры ещё долго украшали дома как бедных, так и богатых людей.

Каждое наше творение: будь то ковер, посаженное дерево или даже вбитый гвоздь — это наше творение, послание миру и другим людям, оно несет им частичку нашего сердца и души».

Красивая притча, не правда ли? Ковры ручной работы и сегодня ценятся очень высоко, хотя их все чаще заменяют изделия, изготовленные промышленным способом. При традиционном способе производства ковров полотно прошивается ниткой с образованием петель, после чего каждая петля разрезается, образуя две ворсинки будущего ковра. Вскрытие петель представляет собой довольно трудоемкую операцию. Как повысить производительность процесса?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Петли должны быть, поскольку они являются частью технологического процесса, и петель быть не должно, чтобы не приходилось их вскрывать.

РЕШЕНИЕ:

Два полотна совмещаются и прошиваются одновременно. Такой способ ведет к исчезновению петель, которые раньше требовалось вскрывать. Вместо петель получаются натянутые между полотнами нити; их остается лишь перерезать. Необходимость в многократной операции вскрытия петель отпадает. Появляется дополнительное преимущество: один инструмент одновременно обрабатывает два изделия, что позволяет практически вдвое увеличить производительность.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Стандарт 3.1.1: объединение системы с другой системой в более сложную бисистему или полисистему

КОММЕНТАРИЙ:

При осуществлении такого решения у полотен появляется так называемая локальная неоднородность в виде зеркального расположения рисунка на коврах.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в легкой промышленности

Карточка №388 «Прощай, реклама»

ИСТОЧНИК:

Статья «Apple собралась покончить с рекламой на ТВ и радио»

СИТУАЦИЯ:

Реклама давно и прочно вошла в нашу жизнь. Практически все телевизионные и радиопередачи периодически прерываются навязчивыми сообщениями, призывающими зрителя или слушателя потратить свои деньги на тот или иной товар. Надо ли говорить, что большинство из нас испытывают по отношению к рекламе если не отвращение, то, как минимум, активное неприятие? Неужели нам навсегда придется смириться с тем, что мы не можем сами управлять содержанием общественных информационных каналов?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Реклама в средствах массовой информации должна быть, поскольку она включена в сетку вещания, и рекламы в СМИ быть не должно, потому что нам она не нужна.

РЕШЕНИЕ:

Корпорация Apple разработала и запатентовала технологию, которая позволяет пользователям замещать неинтересные моменты эфира любыми другими медиафайлами. Например, умная система сама поменяет рекламный ролик, включенный в телевизионное шоу, на клип любимой вами рок-группы.

Революционная технология описана в Патенте США №8249497 и называется «Бесшовное переключение между радио и локальным медиа». Система соберет информацию о том, какие моменты эфира склонен пропускать конкретный человек, а затем заменит неприемлемый контент информацией, отвечающей интересам и предпочтениям пользователя.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

*Принцип вынесения:

а) отделить от объекта «мешающую» часть (свойство)

*Принцип местного качества:

в) каждая часть объекта должна находиться в условиях, наиболее соответствующих ее работе

КОММЕНТАРИЙ:

Описанная технология, будучи повсеместно внедренной, вполне может разрушить устоявшиеся бизнес-модели вещания. Такой интерактивный эфир заставит производителей рекламного контента серьезнее и более творчески относиться к своему продукту, пытаясь удержать внимание зрителей и слушателей. 

Интересно, что еще лет десять назад автор этих строк стал невольным свидетелем разговора в одном из питерских кафе. За соседним столиком сидели двое молодых людей студенческого вида, которые громко и активно обсуждали технологические новинки. 

- Вот было бы здорово, - мечтал один. – Сидишь, смотришь фильм по ТВ, а тут снова реклама. И умная техника сама переключает программу на время рекламы на другой канал, где рекламы сейчас нет. Как только реклама отыграла, тебя снова возвращают к фильму… 

Ребята сошлись на том, что наверняка рекламная вставка отличается от «киношного» информационного потока по каким-то значимым параметрам, скажем, по несущей частоте, характеристикам звука и т.д., поэтому осуществить идею технически вполне возможно. Например, в виде приставки к телевизору. Вот только как посмотрят на это изобретение руководители медиа-каналов, которые кормятся с рекламы? «Голову отвинтят», - мрачно пошутил один из собеседников. По всей видимости, корпорация Apple за свою голову спокойна.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в бизнесе

Карточка №387 «Свой взгляд на мир»

ИСТОЧНИК:

Лернер Л. Прошедший сквозь стену // Огонек. – 1991. - №3.

СИТУАЦИЯ:

15 октября 1926 года родился создатель Теории решения изобретательских задач Генрих Саулович Альтшуллер. Судьба этой творческой личности складывалась непросто. Будучи еще молодым человеком, Генрих Альтшуллер написал письмо Сталину, в котором резко критиковал положение дел с изобретательством в Советском Союзе. За письмом последовал арест и предварительное заключение, окончившееся приговором, согласно которому Альтшуллеру предстояло провести в лагере ближайшие 25 лет.

Но и в заключении будущему создателю ТРИЗ приходилось проявлять смекалку и изобретательность. Поставив несговорчивого заключенного на «конвейер», следователи по ночам донимают его допросами, а днем не дают спать надзиратели, регулярно заглядывая через «глазок» в камеру. Стоит сомкнуть глаза, как к заключенному врывается охранник и начинает «приводить его в чувство». Разрешалось лишь стоять или сидеть, но обязательно с открытыми глазами.

Понимая, что долго ему такой пытки не выдержать, Альтшуллер формулирует для себя изобретательскую задачу: как сделать, чтобы одновременно спать и не спать? Противоречие, казалось бы, неразрешимое…

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Глаза заключенного должны быть закрыты, чтобы он мог спать хотя бы сидя, и глаза должны быть открыты, чтобы успокоить надзирателя.

РЕШЕНИЕ:

От коробки папирос Альтшуллер оторвал два клочка бумаги, нарисовав на них обгорелой спичкой зрачки. Теперь оставалось поплевать на искусственные «глаза» и прилепить их к закрытым векам. Уставившись «открытыми» глазами в дверь, Альтшуллер спокойно засыпал, вводя в заблуждение надзирателя.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

*Принцип копирования
*Принцип «посредника»:

а) использовать промежуточный объект – переносящий или передающий действие

б) на время присоединить к объекту другой (легкоудалимый) объект

КОММЕНТАРИЙ:

Прошли годы, и вот теперь «изобретение» Генриха Альтшуллера получило новую жизнь под названием “Sleep Safe Tape”. Специальные накладки на веки очень точно имитируют настоящие глаза. Теперь никакому студенту не страшны многочасовые лекции, да и на длительном рабочем совещании очень могут пригодиться «запасные глаза», которые издалека отличить от настоящих практически невозможно.

КАТЕГОРИЯ:

Жизненная Стратегия Творческой Личности
ТРИЗ в быту

Карточка №386 «Прорвемся, оперА!»

ИСТОЧНИК:

Андрей Кивинов, «Целую. Ларин», повесть

СИТУАЦИЯ:

5 октября – День работников уголовного розыска России. Оперативная служба, как поется в песне, «на первый взгляд как будто не видна», но без ежедневной рутинной и не всегда приятной работы по раскрытию преступлений не может обойтись ни вчерашняя милиция, ни нынешняя полиция.

Лучший подарок для опера – когда пойманный преступник понес заслуженное наказание. Но такое бывает далеко не всегда. Иногда и злодей пойман, и никаких сомнений в его виновности нет, а вот с доказательствами по делу – нелады. И приходится отпускать злоумышленника на свободу.

Известный любителям детективного жанра капитан Ларин столкнулся именно с такой ситуацией. При попытке грабежа задержан некто Романов, член организованной преступной группы, возглавляет которую бандитский авторитет Витя Захаров. Однако запуганный потерпевший отказывается писать заявление, свидетелей нет, а главарь группировки Витя при поддержке «купленного» адвоката нагло настаивает на прекращении дела и требует освободить своего приближенного. Ясно, что справедливость в данном случае так и не восторжествует. Как быть Ларину?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Наказание для злодея должно быть, чтобы восторжествовала справедливость, и наказания быть не должно, поскольку для этого нет законных оснований.

РЕШЕНИЕ:

Ларин остроумно использовал полученную ранее оперативную информацию о том, что лидер банды Витя Захаров возит в тайнике, оборудованном в его «Мерседесе», пистолет «ТТ» и ручную гранату. Знал об этом лишь узкий круг приближенных. Ларин на глазах у членов преступной группировки доброжелательно отпускает задержанного Романова, не чиня ему никаких препятствий.

В этот самый момент вездесущий ОМОН задерживает «Мерседес» Захарова вместе с пассажирами и обнаруживает в тайнике оружие. Только что освобожденного Романова бойцы спецназа вежливо отпускают – к нему претензий нет. Возникает закономерный вопрос: а не он ли сдал своего шефа в обмен на свободу? В преступной среде длительное дознание не в моде. Поэтому злодей, до которого не дотянулась рука правосудия, будет наказан «по понятиям» - в этом можно не сомневаться.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «наоборот»

КОММЕНТАРИЙ:

Немножко книжно, слегка «киношно». Но бывалые оперативники еще и не такие истории рассказывают… С праздником, опера́!

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в правоохранительной деятельности

Карточка №385 «Полное собрание несочинений»

ИСТОЧНИК:

Кротов В. Написать свою книгу. – М., 2006. – С.21-22.

СИТУАЦИЯ:

Большинство из тех, кто никогда не писал своих книг, считают, что писатели – необыкновенные люди, которым свыше дано право использовать письменную речь, чтобы волновать наше воображение силой слова и красотой художественного образа.

Даже если у вас есть смутное желание взяться за перо и воплотить в бумаге какие-то собственные творческие замыслы, поделиться жизненным опытом, все же что-то вас останавливает. Может быть, неверие в свои силы, может быть, отсутствие ясного сюжета повествования или просто недостаточный опыт в выражении своих мыслей. Как преодолеть внутренние сомнения и сделать первый шаг к тому, чтобы из рядового читателя мгновенно превратиться в потенциального автора множества интереснейших произведений?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Собрание ваших собственных сочинений должно быть, чтобы почувствовать себя автором, и собрания сочинений быть не должно, потому что вы еще не успели его написать.

РЕШЕНИЕ:

Сыграйте сами с собой в игру под названием «Собрание несочинений». На листке бумаги составьте список тех книг, которые вы могли бы написать, если бы обладали талантом, писательским опытом, временем и другими подходящими условиями. Не ограничивайте себя, проявите фантазию. Никто на свете не сможет вас заставить написать все эти сочинения. Так почему бы не позволить потоку сознания вылиться пусть даже в небольшой перечень тех заглавий и тем, которые вас волнуют, в которых вы хорошо разбираетесь, по которым имеете собственное мнение?

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «наоборот»

Принцип частичного или избыточного действия

КОММЕНТАРИЙ:

Со временем «список несочинений» может существенно расшириться и воплотиться в конкретные произведения, даже если поначалу это будут всего лишь два-три коротких рассказа о том, что взволновало вас много лет назад. Короткий список имеет все шансы постепенно превратиться в «полное собрание несочинений», став основой для творческой деятельности на долгие годы.

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в художественных системах

Карточка №384 «Листовочный вихрь революции»

ИСТОЧНИК:

Воспоминания о Владимире Ильиче Ленине: В 10 т. Т.2. Н.К. Крупская. – М.: Политиздат, 1989. – С.17.

СИТУАЦИЯ:

Тем, кто живет в городе, видимо, не раз приходилось получать на улице флаеры – небольшие рекламные листовки. Такая форма распространения информации появилась, однако, задолго до повсеместного внедрения рекламных акций. Листовки широко использовались в революционной деятельности. Обычно активисты распространяли их среди рабочих, большой толпой выходящих с завода. Требовалось очень быстро раздать бумажные листки большому числу людей, потеря времени могла дорого стоить революционерам. Чуть замешкался – и угодишь в лапы жандармов. Но листовки, находящиеся в пачке, бывает очень сложно отделить одну от другой. Как быть?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Листовки должны быть в пачках, чтобы их было удобно транспортировать, и листовки не должны быть в пачках, чтобы их удобно было раздавать.

РЕШЕНИЕ:

Активистки придумали такой способ распространения листовок: они сворачивали отдельные листки в трубочки и помещали их в передники. В таком виде листовки можно было быстро и легко раздавать рабочим, гурьбой валившим из ворот фабрики. Летучий революционный отряд вихрем проносился навстречу недоумевающим пролетариям, рассовывая им в руки заветные агитационные листки, свернутые трубочками.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип предварительного исполнения

Принцип местного качества

КОММЕНТАРИЙ:

Автором большинства первых листовок был В.И. Ульянов (Ленин). Ильич проявлял живой интерес к изготовлению и распространению агитационных материалов, к организации «листовочной борьбы».

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в политической деятельности

Карточка №383 «Мечта Мойдодыра»

ИСТОЧНИК:

ТВ-передача «Галилео», выпуск №916 от 21 мая 2012 года

СИТУАЦИЯ:

Американские ученые-инфекционисты рекомендуют мыть руки не менее 20 секунд, так как именно за это время с рук удаляются все вредные микробы. Но 20 секунд – это на самом деле очень длительный промежуток. Редко кто из нас тратит на мытье рук столько времени. Как заставить человека мыть руки не кое-как, а ровно столько, сколько требуется для удаления всех микробов?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Таймер для мытья рук должен быть, чтобы человек мыл их не менее 20 секунд, и таймера быть не должно, потому что обычным таймером легко пренебречь.

РЕШЕНИЕ:

Американские ученые придумали гениальный способ – они к мылу подмешивают… чернила. И тогда вы, намылив руки, одновременно с этим себе руки пачкаете. А затем начинаете эти чернила отмывать, ведь не будешь ходить с руками, вымазанными чернилами. Специальные чернила сделаны таким образом, что отмыть от них руки можно примерно в течение 20 секунд. После этого ваши руки будут чистыми как от чернил, так и от микробов.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «посредника»

Принцип «сделать наоборот»

Принцип «обратить вред в пользу»

Принцип изменения окраски

КОММЕНТАРИЙ:

Вспоминается детский стишок: «Если руки мыли вы, если руки мыли мы, если руки мыла ты, значит руки ВЫ-МЫ-ТЫ!»

КАТЕГОРИЯ:
ТРИЗ в быту

Карточка №382 «Лев Толстой и запретный плод»

ИСТОЧНИК:

Личная картотека автора блога

СИТУАЦИЯ:

9 сентября (28 августа) 1828 года родился Лев Николаевич Толстой. Многие ли из вас осилили его роман «Война и мир»? Очевидно, далеко не все. А кто из читавших это произведение может восстановить в памяти последовательность и суть описанных там событий?.. Увы, в наш стремительный век интерес к толстым романам постепенно сходит на нет.

Современный школьник нацелен на схватывание сути сообщений, изложенных в предельно краткой и емкой форме. Таковы особенности информационного века с его службой коротких сообщений (SMS) и малюсенькими статьями в микроблогах. Даже произведения классиков нынешние ученики предпочитают воспринимать в урезанном реферативном виде.

Как-то давно автору этих строк попалась на глаза история об учительнице, которая безуспешно пыталась привлечь сына-школьника к чтению классической литературы. Тот никак не желал тратить время на Пушкина, Лермонтова, Чехова и Толстого. А школьная программа требовала изучения «Войны и мира». Как заставить школьника прочесть роман? И мудрая женщина нашла выход.

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Школьник должен прочитать роман Толстого, чтобы освоить программу обучения, и не должен прочитать роман, поскольку считает это скучным и неинтересным занятием.

РЕШЕНИЕ:

Несколько ночей подряд женщина перепечатывала на машинке роман Толстого. Более того, делала три экземпляра. Тот экземпляр, что был пропечатан хуже всего, она и использовала, чтобы вызвать интерес сына. Постепенно он заинтересовался, что это украдкой вечерами читает мать? На вопрос сына учительница ответила, что достала «по знакомству» интереснейшую вещь, которую вряд ли скоро опубликуют в нашей стране. Естественно, он стал тайком читать запретную рукопись, которую мать регулярно допечатывала… Постепенно сюжет увлек юного читателя, и «самиздатовский» роман был осилен полностью.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Принцип «наоборот»

КОММЕНТАРИЙ:

Перепечатать весь роман Толстого – занятие не из легких, и слишком эффективным его не назовешь. Да и выбранный способ нельзя считать целиком «правильным», есть в нем что-то от лукавого. Но из приведенного примера можно сделать ряд полезных выводов.

Запретный плод сладок. Хочешь, чтобы человек что-то сделал наверняка – запрети ему это. Неявное следствие из этого правила: «Хочешь исключить нежелательное поведение человека – сделай это действие его обязанностью».

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в психологии

Лев Николаевич Толстой

(1828 – 1910)

Карточка №381 «Послушный треугольник»

ИСТОЧНИК:

Злотин Б.Л., Зусман А.В. Месяц под звездами фантазии: Школа развития творческого воображения. – Кишинев: Лумина, 1988. – С.199.

СИТУАЦИЯ:

При разбивке участка для строительства рабочим понадобилось отложить перпендикуляр к ранее проведенной линии. Подходящих приборов под рукой нет, лишь обрезки досок да веревка. Известен способ восстановления перпендикуляра при помощи циркуля: надо отмерить равные отрезки на прямой в обе стороны от нужной точки, провести дуги и соединить точки их пересечения по обе стороны от отрезка. Но в данном случае способ этот применить нельзя, поскольку с одной стороны от линии находится овраг. Как быть?

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Измерительный прибор должен быть, чтобы построить перпендикуляр, и прибора быть не должно, потому что его попросту нет на стройке.

РЕШЕНИЕ:

На помощь пришло знание о волшебном треугольнике, свойства которого рассматривал еще Пифагор. Из теоремы Пифагора следует, что если катеты треугольника равны 3 и 4, то гипотенуза будет иметь длину 5. Остается взять веревку, разделить ее на 12 равных отрезков. Теперь нужно уложить эту веревочную конструкцию на плоскость в виде треугольника со сторонами, равными 3-м, 4-м и 5-ти частям. Один угол веревочного треугольника непременно окажется прямым.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

Мобилизация вещественно-полевых ресурсов

Геометрический эффект

КОММЕНТАРИЙ:

Вспоминаются мудрые слова М.В. Ломоносова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в быту

ТРИЗ в строительстве

Карточка №380 «Идеальная визитка»

ИСТОЧНИК:

Джон Каленч, «17 секретов Мастера»

СИТУАЦИЯ:

Для человека, работающего в сфере прямых продаж, визитная карточка является инструментом ведения бизнеса. Она позволяет закрепить контакт с потенциальным дистрибьютором и служит своеобразным символом успеха. Неизвестно, когда и где вы встретите потенциального партнера по бизнесу, поэтому всегда желательно иметь при себе запас хорошо оформленных визиток или, по крайней мере, несколько пустых карточек, на которых можно записать свои контактные данные.

Джон Каленч, признанный специалист в области построения многоуровневого бизнеса, рассказывает о забавном случае, когда ему поневоле пришлось проявить изобретательность. Однажды ночью он решил прогуляться до ближайшего круглосуточного магазина за порцией любимого мороженого. В очереди к кассе Каленч, облаченный в обычный свитер, джинсы и спортивные туфли, разговорился с одним из покупателей, который проявил интерес к бизнесу.  И, как назло, у опытного бизнесмена не оказалось при себе визитной карточки. Как выйти из ситуации? Не писать же свои данные на клочке оберточной бумаги…

СИСТЕМНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ:

Хорошо оформленная визитка должна быть, чтобы произвести впечатление и обменяться с потенциальным дистрибьютором контактными данными, и визитки быть не должно, поскольку ее попросту нет при себе.

РЕШЕНИЕ:

Джон Каленч использовал оказавшиеся в бумажнике незаполненные чеки, на которых имелось название компании, адрес и номер телефона. Он быстро выписал чек на один доллар и вручил новому знакомому в качестве визитки. Тот несколько раз перевел взгляд с чека на Каленча, а потом рассмеялся и сказал, что это самый забавный случай в его жизни.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ ПРИЕМ:

*Мобилизация вещественно-полевых ресурсов

КОММЕНТАРИЙ:

Если бы бизнесмен просто вручил человеку однодолларовую купюру, это вряд ли произвело бы на него такое впечатление. Из нескольких сотен чеков, которые воодушевленный этим случаем Джон подобным же образом впоследствии вручил потенциальным партнерам, всего несколько были предъявлены к оплате.

Кстати, говорят, что Пикассо никогда не платил наличными, а расплачивался собственноручно выписанными чеками. Подпись столь знаменитого художника люди предпочитали вставлять в рамку, а не предъявлять к оплате. Весьма элегантный способ сохранить свое состояние, не правда ли?

КАТЕГОРИЯ:

ТРИЗ в бизнесе